Nasihin, M. et al. 2016. Pendekatan Scientific Dapat Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas VA SD INPRES Kotapulu. Mitra Sains. 4, 2 (Apr. 2016), 71–77. DOI:https://doi.org/10.22487/mitrasains.v4i2.216.